ESTRATEGIA DIDÁCTICA SOBRE EL USO DE SHOULD

SESIÓN 1

ETAPA DE DESARROLLO

1. Los alumnos, en equipos de cuatro integrantes, consultarán información sobre el verbo modal should y tomarán notas sobre los aspectos relevantes del tema. La búsqueda puede incluir algunos sitios elegidos por los alunnos y las siguientes páginas web:

            https://dictionary.cambridge.org/es/gramatica/gramatica-britanica/should

            https://www.grammar.cl/english/should.htm

2. Los alumnos verán los siguientes videos y tomarán notas sobre los aspectos relevantes del verbo modal should, los cuales le serán de utilidad para el diseño de una presentación didáctica. 

3. Los alumnos, con la información recolectada, deberán elaborar una  exposición didáctica, grabarla con su teléfono celular y subirla al blog. La  exposición debe enfatizar la diferencia entre los elementos básicos y secundarios del verbo modal should. Asimismo, ésta debe ser breve  (máximo 3 minutos), ya que es de caracter introductorio.